Los alumnos trabajaran con equipo y metodologías de rodaje con su cámara, pértiga, claquetas etc… cada alumno sera actor pero también técnico de sonido, cámara, director etc… Irán rotando en cada toma por las distintas posiciones. Queremos ofrecer una sesión lo más real posible.

En cada sesión, independientemente de la temática habrá una parte de rodaje y otra de edición, donde podrán ver el las imágenes grabadas y como se trabaja con ellas en la sala de edición.

Al comienzo de la actividad, tras una breve presentación, cada grupo
se irá con los monitores que se les asignen. Comenzarán con una clase
exprés de la dinámica en un rodaje, manejo del equipo técnico y las
distintas funciones de cada departamento (cámara, sonido, dirección, arte etc…) Después, los participantes inventaran una historia, repartirán los papeles, buscaran localizaciones y haremos una escaleta de rodaje. Tras un breve descanso dará comienzo el rodaje.

Fuera presión, el juego y la práctica serán el motor de las actividad y priorizaremos el proceso creativo frente al resultado final. Lo importante es que los niños aprendan de una manera divertida y lúdica como hacer una película para que luego puedan incorporarlo a sus juegos.

• A llegar se sentaran y les contaremos brevemente algunos principios básicos del lenguaje audiovisual: Tipos de planos y movimientos de cámara. Y les explicaremos el manejo del material, cámara, grabadora y la claqueta.
• Nos pondremos manos a la obra, a partir de una sencilla historia rodamos 10 o 15 planos que conformaran una pequeña historia.
• Un pequeños descanso mientras descargamos el material en el ordenador y nos pondremos con el montaje.
• Con el proyector editaremos el material grabado mientras el monitor explica los principios básicos de la edición de video: Sincronización audio/video, transiciones, ritmo y color.